Методическая служба — это система взаимосвязанных мер, основанная на достижениях науки и передового педагогического опыта. Она направлена на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого педагога, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива в целом. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 08.08.2024) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2024) регламентирует работу методической службы согласно ст.19 «Научно-методическое и ресурсное обеспечение системы образования».
В МАОУ СОШ № 33 г. Томска методическая служба включает следующие подразделения специалистов, занимающихся методической деятельностью:
- заместители директора;
- методисты по направлениям деятельности;
- руководители методических объединений.
Основные задачи методической службы
Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий.
Профессиональное становление молодых начинающих педагогов.
Повышение качества проведения учебных занятий.
Функции методической службы
Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров)
Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных)
Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта)
Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов)
Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ)
Цели и задачи методической работы тесно связаны с системой внутришкольного управления, с жизнедеятельностью школы в целом, а значит, и конечным результатом деятельности всего педагогического коллектива МАОУ СОШ № 33 г. Томска.
Методическая служба в школе дает возможность членам педагогического коллектива не только участвовать в реализации уже готовых программ, но и принимать активное участие в их планировании и разработке, в апробации экспериментов и инноваций, постоянно стимулируя развитие творческого потенциала учителя, направленного на формирование и развитие личности учащегося. Поэтому определить цели и задачи методической работы – значит, определить результативность, что зависит, прежде всего, от профессионально значимых качеств учителя.
Структура методической службы
В реализации функций методической работы определена следующая структура методической службы школы, которая выглядит таким образом:
- Педагогический совет
- Методический совет
- Методические объединения
